作文是在語文中占比很大的一項，也是國小生坦露心聲的途徑。每個孩子的原生家庭不一樣，他們有的是在蜜罐子里長大，有的卻是生活的非常小心。國小生的作文經常會把老師逗得開懷大笑，也經常讓老師感到滿滿的心酸和難過。
幾乎每周老師都要留一到兩篇作文， 幫助國小生練習寫作能力。有的時候，國小生的腦洞很大，寫出來的文章會讓老師哭笑不得，讓家長尷尬。而有些國小生寫出來的作文，不僅可以 利用典故豐富文章的構思，還能把 成語運用的非常自然，想不得高分都難。
《我想變成什麼》
國小生的作文素材有很多，通常是 理想， 爸爸媽媽以及 發生的瑣事等等。發揮自己的想象力或是結合實際，來寫一篇文章。這位國小生，想必是 在生活中媽媽把她照顧得無微不至，才能 飽含深情的寫出 自己對媽媽滿滿的愛。
不得不說， 家庭教育帶給孩子的影響是非常深刻的。這位國小生的媽媽，以她的實際行動，感染了孩子。老師在批閱作文的時候也被 感動的熱淚盈眶，還直夸孩子懂事。
《我的家》
這是一個小學五年級學生寫的作文，交代了爸爸媽媽的職業和每天做的事，也寫了自己每天在學校學習的狀態。成績不好的時候，爸爸媽媽也會選擇用暴力解決問題。
文章中 用了很多成語，雖然也有些夸張，但是表達的意思卻也和實際 相差無幾。不得不說這兩位家長的教育方式也起到了作用，老師 也在此次批閱中，給了100的滿分。
《我的理想》
這周末老師留的作文題目是我的理想，這位國小生 非常有想法。雖然 江洋大盜不是「正經」的職位，但是卻是 非常有大義，偷資本家的錢， 用來分給窮人，好讓他們買得起房。
就連老師寫的評語，也是在夸贊學生的理想很不錯，還做了 溫馨提示，同桌的理想是做一名警察。國小生的 思想是非常單純的，往往可以把最 直接的想法表達出來。
《孤獨》
這位國小生的作文雖然文中并沒有孤獨二字，但卻寫出了心中的 心酸和失望。老師在批閱的時候潸然淚下，為孩子加油： 愿你三冬暖，愿你春不寒，并邀請孩子到家中過年。
家庭教育對于國小生的成長來說是非常重要的，特別是 在逐漸懂事的年齡，會給孩子帶來很多影響，包括接 人待物，對待 學習以及親人的態度，人生觀念等。
筆者有話說
每個孩子都是非常單純和美好的，他們在作文中所寫，就是他們心中最 真實的想法。雖然 沒有華麗的辭藻，沒有優美的語言，但卻是孩子們的 真情實感， 應該在充滿愛的家庭中長大。
現在的 生活節奏很快，很多父母放下工作就沒有辦法給孩子 好的生活和教育，因此陪伴孩子的時間很少，對孩子的 家庭教育也有缺失，那家長該如何平衡時間呢？
第一，孩子性格的養成，需要家長的耐心引導
愛玩是孩子的天性，很多時候家長想要讓孩子好好學習和做事，可是 錯誤的做法，會讓孩子變得 越來越叛逆。所以家長需要 更多的耐心，去 引導和幫助孩子 建立健全的性格。
孩子從小的性格和習慣是可以慢慢培養的，而且在青春期的時候也會 有自己的主見和想法， 家長要懂得傾聽，學會尊重孩子的意見，并且 感受被信任和學會相信。
第二，家長可以和孩子一起養寵物，培養孩子的愛心和耐心
現在家庭的普遍現象是，家長沒有時間管孩子，等到孩子考試成績出來的時候，一味地責備孩子不努力學習，自己卻不懂得反思， 推卸責任，沒有耐心。
家長可以和孩子一起養一只寵物，在學習之余，可以幫助孩子 培養責任感和耐心。喜歡小動物的孩子往往是非常有愛心的，所以 家長的參與，會讓孩子明白 責任的重要性。
第三，家長的負面情緒不要發泄到孩子身上，影響孩子身心健康
很多時候，家長因為工作不順心，或者是孩子不聽話，經常把 積蓄的負能量，全部都 發泄到孩子的身上，這樣的做法， 只會教出同樣沖動和不負責任的孩子。
孩子是善良和美好的， 家長不應該把孩子當成出氣筒。雖然成年人不容易，但孩子畢竟是無辜的。而且家長的負能量對孩子影響很深，容易導致孩子 怯懦， 影響身心健康。
筆者寄語
國小生作文雖沒有華麗的辭藻，但卻飽含深情的寫出了自己的艱辛，老師看后也是被感動的潸然淚下。家長在孩子的教育中扮演著非常重要的角色，因此 家長要找到自己的位置，履行自己的責任， 幫助孩子健康的成長。
