大家好，我是家庭教育指導師果媽~

完全零基礎的孩子，在進入小學之后學拼音，你知道，孩子有多難嗎？

鄰居家的小姑娘瑤瑤，上幼兒園的時候，又開朗又機靈，家長壓根不想給孩子上幼小銜接，然后 上小學之后，讓瑤瑤最困擾的，就是拼音了。

陌生的符號，各種組合，還要和字結合在一起去認，瑤瑤每天在家都因為學拼音而大哭。後來不得已，家里還給請了一對一的老師，輔導了好些時間，才慢慢趕了上來。

只是，哪怕現在已經上三年級了，拼音依舊是瑤瑤的弱項。

對于瑤瑤而言，影響最大的，不是拼音沒有學得很好，而是對學習已經沒有興趣，每天最害怕的事情，就是上學、寫作業，現在還多了一項，害怕考試。

一步跟不上，步步跟不上；

一步不樂意，步步不樂意。

01 幼兒園家長們，有件事別搞錯了：一年級不是用來給孩子學拼音的

在一年級拼音學不會、跟不上的時候，其實語文老師也找瑤瑤的媽媽談過話。

瑤瑤媽媽問：「幼兒園的時候，不是說不要提前學嗎？說進入小學，老師會教拼音的。」

語文老師無奈地說：「 一年級，不是用來給孩子學拼音的，而是用來給孩子復習、鞏固、運用拼音的。」

老師這麼說，也是有理由的。

一來，現在的語文課本，一上來并不會教拼音，而是認字，后面才是拼音；

二來，現在絕大多數的孩子，已經在進入小學之前，就學過了拼音，所以，小學拼音的教學，是很快的，沒學過的孩子，真的很難跟得上。

所以， 孩子學拼音的最佳時間，是幼兒園階段，而不是進了小學才學，家長們千萬不要搞錯了！

02 幼兒園具體什麼時候學拼音合適

首先，不建議小班、中班的時候學拼音。

因為對于這個年齡階段的孩子而言，沒有幼升小的壓力，需要做的，就是學習各種基本的本領，比如運動、游戲、讀繪本、親近大自然等等。

果媽建議，在 孩子進入大班之后，可以讓孩子接觸拼音了。

如果還沒有接觸的，可以利用即將到來的寒假，讓孩子系統的將拼音給學一遍，然后幼兒園大班的第二學期，再學著如何運用。

因為 大班的小朋友，學習能力、專注力、對符號的敏感度等，都已經達到的「最優狀態」，這時候不但更容易接受學拼音這件事情，而且能夠學得更快。

而利用寒假這個假期，讓孩子每天花10分鐘學習，時間比較充裕，孩子的學習效率更高、學習戰線更短。

所以，幼兒園大班的家長們，最好的時間來了，你還不抓住機會嗎？

03 幼兒園小朋友，如何學拼音？

說到孩子幼小銜接、學拼音，家長的第一想法，就是報班。

實話實說，報班確實省心，只需要家長給孩子選個不錯的班就行了。

但是，果媽覺得， 每天來回路上花的時間，家長自己在家教，不香嗎？這個錢省下來，帶孩子出去玩，不香嗎？

有錢有閑還不想自己教的家長，略過。

家長教孩子，真的很簡單，之所以覺得難，不過是3個原因：

一個是不知道怎麼教，才能讓孩子記得住；

一個是怕自己教孩子，孩子不感興趣，不愿意學；

一個是擔心自己發音不標準，耽誤了孩子。

但如果，這3個問題都能輕松無痛解決呢？

我們家給孩子學拼音用的是這套 《神奇拼音書》，一套能夠無痛解決以上3個問題的拼音學習書。

首先，《神奇拼音書》能夠輕松教會孩子。

幼兒園孩子，還處在學齡前，這個階段的孩子從心理學上來說，他們最佳的學習方式，便是「學中玩、玩中學」。

學習拼音也是如此，一板一眼的教學，真的不合適這個年齡階段的孩子。

《神奇拼音書》中的拼音教學， 用兒歌、動物音調等等，來輔助孩子記憶、學習，孩子學起來就不是背，而是當兒歌一樣在唱，唱幾遍，就記住了。

這樣的記憶方式，實在是太贊了。

《神奇拼音書》一共有 6本，分別是 《可愛的聲母寶寶》《調皮的聲母寶寶》《樂于助人的iuü》《在春游的路上》《聲母寶寶和韻母寶寶》《在游樂場》。

拼音內容全面、主題豐富，不但讓孩子學得輕松、學得全，而且還 學會如何運用，一些難區分的拼音，也講得很透徹。

其次，《神奇拼音書》讓孩子覺得，學習拼音不是枯燥的事情。

拼音是枯燥的，但是，如果拼音結合游戲，那麼孩子豈不是能夠一邊學、一邊玩，加深了印象還不覺得枯燥？

《神奇拼音書》中有涂色、找拼音、拼音捉迷藏等各種小游戲，真的會讓孩子欲罷不能。

最后，《神奇拼音書》可掃碼聽音頻，標準發音。

很多發音，家長要麼不記得了，要麼會帶點方言不標準，所以，這時候 有個標準發音給孩子學習、聽，真的太重要了。

家長只需要掃一掃，選擇對應的閱讀章節，就可以點擊播放，給孩子聽了！

家有幼兒園大班的小朋友，家長直接給孩子準備這麼一套《神奇拼音書》，每天花上10-15分鐘時間，按照書上的內容，一步步教孩子、陪孩子玩，就可以了！

是不是很簡單？

家長們，動起來吧！

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